Historia del Arte | Renacimiento

Seminario:
HISTORIA DEL ARTE
El Renacimiento

Por Mateo Danni Caporale

Historia del Arte: Renacimiento

El Renacimiento suele presentarse como un período luminoso y ordenado, definido por la armonía y la racionalidad. Sin embargo, esa imagen convive con otra más inestable, atravesada por tensiones, excesos y gestos intensos que desbordan lo clásico. A esto se suma un problema central: ¿ruptura con la Edad Media o transformación hecha de continuidades? Este curso propone abordar el arte del Renacimiento desde esas tensiones, incorporando también las relaciones de poder que atraviesan las imágenes, para interrogar cómo se construye eso que llamamos “Renacimiento”.

Clase 1: ¿Cuándo empieza el Renacimiento? Relatos, imágenes y continuidades

Contenidos

–El Renacimiento como construcción: Giorgio Vasari y la idea de “renacer”

.

-Problema de la ruptura con la Edad Media.

-Primeras transformaciones: Giotto (espacio, volumen, narración); Siena (Duccio, Simone

Martini); Nicola y Giovanni Pisano.

-Masaccio: perspectiva, cuerpo, verosimilitud.

Problemas

-Inicio claro o transformación progresiva.

-Persistencias medievales en lo “nuevo”

.

Eje

-El Renacimiento surge entre lo que cambia y lo que persiste.

Clase 2: Ordenar el mundo: perspectiva, ideal y construcción de la mirada

Contenidos

-Perspectiva y teoría: Brunelleschi y Leon Battista Alberti.

-Pintura del Quattrocento: Fra Angelico, Uccello, Piero della Francesca, Botticelli.

-Escultura: Donatello.

-Humanismo y recuperación de la Antigüedad.

Problemas

-La perspectiva como convención cultural.

-El ideal de armonía como construcción.

Eje

-El orden renacentista organiza la mirada y produce una idea de realidad.

Clase 3: Entre Italia y el norteContenidos

-Flandes: Jan van Eyck, Rogier van der Weyden.

-Italia y cruces: Antonello da Messina.

-Venecia: Giovanni Bellini, Giorgione, Tiziano.

-Óleo, detalle, color y atmósfera.

-Retrato y nuevas formas de representación.

Problemas

-Diferentes formas de construir lo real.

-Experiencia visual y materialidad de la imagen.

Eje

-No hay una única manera de ver: lo visible se construye de modos diversos.

Clase 4: Equilibrio y crisis: del ideal clásico al manierismo

Contenidos

-Alto Renacimiento: Leonardo, Rafael, Miguel Ángel.

-Norte: Durero.

-Manierismo: Pontormo, Parmigianino, Bronzino.

Problemas

-Tensión entre armonía y exceso.

-Crisis del ideal clásico.

-Circulación y transformación de modelos.

Eje

-La armonía renacentista se desestabiliza desde sus propias tensiones.